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指向游戏立意的课程变革--落实课程游戏化“六大支架”的方法与途径

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摘要 2016年,我园被确立为江苏省课程游戏化建设项目园。6年来,依托项目建设,我们积极学习课程游戏化建设理论指导要点,利用教研组学习课程游戏化“六大支架”,走进课程游戏化建设推进现场,教师的教育观念发生了显著变化,课程游戏化理念在我园已落地生根发芽。
作者 刘芸
出处 《动漫界(幼教365)》 2022年第28期142-143,共2页
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