幼儿园传统编织活动组织策略新探

编织是我国古老的民间手工艺,也是传统民族文化。编织工艺品在日常生活中十分常见,有生活用品、艺术品、家具、鞋帽等,种类繁多,用途广泛。将编织引入幼儿园课程,一方面可以丰富课程内容,传承民族文化,激发幼儿的民族认同感;另一方面可以让幼儿在感知体验中收获乐趣,获得多元化发展。编织是一种技能性很强的工艺,幼儿园需要创造性地探索出适合本园的编织课程,才能调动幼儿参与活动的积极性,让幼儿体验到编织带来的快乐。