信息技术运用于农村小学语文课堂教学由“死用”到“活用”的实践策略浅谈

当前,在国家快速发展的背景下,越来越多的人逐渐开始注重教育工作的开展情况,特别是农村地区的教育,更需要从全新的视角对其进行改革,这样才能实现长久发展和进步。本文的研究就是从农村地区的视角出发,分析小学语文课堂上教学活动的开展和实施策略,并把信息技术融入其中,希望能够实现教学工作从“死用”到“活用”转变,进而为农村地区的小学生良好发展、健康成长提供全新的教育事业发展路径,以此培养更多优秀的人才。