摘要
教师作为学生学习成长道路上的引路人,对于学生的成长发挥着重要的影响,英语教师的能力直接影响着英语课堂教学质量。作为一名高中阶段的英语教师,重要的使命就是引导高中生全面发展,提升学生的英语学习成绩,促进高中生综合学习能力的全面发展。这就对教师提出了更高的要求,高中英语教师要注重课堂教学活动,能够为学生的学习带来更加具有新意的内容,给课堂注入新鲜的血液,让学生的英语学习具有实践性和创新性,使学生的英语学习建立多样化的认知,提高学生的文化素养。尤其是在新课程标准不断完善的背景下,英语教师更需要不断学习先进的教学理念,完善课堂教学模式,优化英语教学课堂。基于此,本文结合高中英语教学过程展开分析,提高教师的教学设计艺术,促进教学有效性的提升。
