谈如何有效落实部编版小学语文单元整体教学

部编版教材每个单元的文章类别都可以区分。单元主题明确,可以为学生提供一个整体、全面的知识体系,有利于学生的全面发展。虽然很多教师采用了单元整体教学,但是往往会出现小学语文教师在单个课时的教学中的目的与单元整体的教学目的上存在一定偏差的现象。因此要求教师揣摩部编版语文教材的编写意图, 从而采取合适的教学方法。基于单元编排特点, 以单元为基本教学板块,理解编排的思路,实现教学要求。