摘要
在初中英语教学环节之中,作业设计是组成教学体系的关键内容,也是帮助学生在课后巩固课堂知识的基本途径,保证学生能够在完成作业之时,实现知识内化和迁移,并有效延伸和拓展了初中英语课堂教学形式。传统教学模式之下,初中英语教师所设计的英语作业,主要是将理论性知识放置在首要地位,更加注重学生作业的结果,而严重制约了学生作业兴趣和热情的激发。而在现代化教育理念的背景之下,初中英语教师更需要强化作业设计的趣味性和多元性, 这样学生才能够在课后作业之中激发积极性和主动性, 进行作业的深入探究和探索,切实发挥初中英语作业存在的价值和功能。
