摘要
社会科学普及基地是为公众个人或社会组织提供学习社科知识、开展社科普及活动的机构。为了推进其管理创新和服务转型,通过引入空间服务、体验学习设计等相关理论,探索发现三种基于空间服务视角的特定发展范式,并提出相应发展对策。特别是针对空间功能的发展范式,结合体验学习的理论分析,提出了构建社科普及主题学习共同体的深化空间服务发展对策。
出处
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
2022年第2期36-40,共5页
Journal of Ningde Normal University(Philosophy and Social Sciences)
基金
福建省第三批省终身教育研究课题“基于社会科学普及基地联盟的终身学习平台构建研究”(项目编号:ZS20028)
宁德师范学院2019年服务地方行动专项课题“宁德市社会科学普及基地联盟及其机制研究”(项目编号:2019ZX205)。