摘要
加强高校马克思主义编辑出版人才的培养,是新时代对出版人才提出的更高要求。要坚持以马克思主义新闻观为统领确立人才培养目标,根据马克思主义文化观的内涵特征来构建课程培养体系,并能够运用马克思主义劳动观完善人才培养与评价机制,这些是培养马克思主义编辑出版人才的三个重要途径,三者不可偏废。
出处
《中国传媒科技》
2022年第7期125-128,共4页
Media Science and Technology of China
基金
吉林省高等教育教学改革课题:“高水平专业背景下马克思主义出版人才培养模式建构”。