基于核心素养的初中科学观念教学路径与测评

科学观念是科学概念、规律的提炼,是解决问题的行动指南和关键思维视角。初中科学观念形成的教学路径与策略有:创设认知失调情境,促进前经验认识向科学观念的转化;基于教材提炼观念,在知识获取过程中形成科学观念;开展科学探究教学,在活动体验中形成科学观念;强化科学知识与实践情境的关联,在问题解决中升华科学观念。科学观念的测评方法有说理题测评、实作任务测评及科学情境化试题测评等。