高职师范生专业核心素养培养路径探究

The exploration of the cultivation path of professional core literacy of Higher Vocational Normal Students

师范生专业核心素养是师范生今后从事教师职业所具备的基本素质。新时期,高职师范院校应把握以知识涵养、教学能力以及品德修为为核心内容的师范生专业核心素养,克服教育理论学科与教育实践学科界限分明、教学方法单一与学生个性化需求日益增加的矛盾凸显、教学评价中共中知识涵养及教学能力的评价与品德涵养评价失衡的困境,探索以重构课程结构、优化教学方法、改革评价方式为主要内容的师范生专业核心素养培养路径,以期使高职师范生的综合素质达到社会所需要的质量水平。