摘要
“一带一路”倡议既为沿线国家和地区的文明深度融合创造了条件,又使民办高校以国学经典、校园文化、传统技艺为载体的传统文化教育出现了滞后性、单调性和僵化性。拓宽国学经典教育形式、丰富校园文化教育内容、激活传统技艺教育课程,是民办高校发挥优势、克服劣势,顺应“一带一路”国家发展战略的重要举措。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2022年第3期114-116,共3页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
2021年中国民办教育协会规划课题(学校发展类)“‘一带一路’背景下民办高校国际化发展研究”(CANFZG21065)
2021年辽宁省民办教育协会教育科学“十四五”规划项目“‘一带一路’背景下辽宁省民办高校国际化发展研究”(LMJX2021346)
2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“‘一带一路’背景下辽宁省民办高校国际化发展研究——以辽宁师范大学海华学院为例”的研究成果(2021-964)。
