新文科创新创业教育的“极客”理论与实践探索

新文科构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系对文科创新创业能力培养提出了新的要求。当前,大学创新创业培养进入了细化分类、多元发展的阶段,而文科创新创业培养方面存在不少短板。本文从极客的创新创业内涵及其与创新创业意蕴的关联性出发,分析了极客对新文科创新创业的影响机理,构建了理论模型框架。结合课题组近年来的创新创业教育实践,从完善课程体系、充实赛事体系、构建孵化平台、增加创投平台等几方面提出了新文科创新创业教育的极客路径。