摘要
写作能力培养是现代语文教育培养小学生综合能力最重要的任务之一,通过写作能锻炼小学生对事物的观察力和思考力,培养小学生对写作素材资料的搜集能力和整理能力,提高小学生字词句组织和语言文字表达能力。本文针对目前小学生作文时存在内容空洞、文字苍白、千篇一律、缺乏想象等问题,通过“群文阅读”的学习方式,拓宽视野、增长见识、积累知识,培养学生的认知能力、理解能力、鉴赏能力、阅读反思能力,进而指导学生灵活应用在阅读中学到的知识和技能形成写作能力。
出处
《进展》
2022年第11期185-187,共3页