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核心素养背景下小学美术课堂小组合作教学 被引量:1

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摘要 在核心素养背景下,小学美术教学中组织学生进行小组合作学习,是培养学生合作意识、提高学生合作精神的有效教学手段。小组合作教学还可以有效提升学生适应社会的能力,并在讨论、交流的过程中激发创新能力,从而培养学生的美术核心素养。在小组合作教学中,学生对美术学习的兴趣和热情只增不减,整体的学习也会更有效率。
作者 胡广瑞
出处 《基础教育论坛》 2022年第16期15-15,17,共2页
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