活用教材,提高小学语文课堂教学的实效性

语文是一门非常重要的基础性课程,学习语文知识可以提升学生的沟通能力、语言组织能力和逻辑思维能力。具备以上能力,不仅对学生的日常交流有所帮助,而且可以在不同程度上促进其他学科的学习。教师对于语文教材的掌控和应用程度,决定了语文课堂教学的实效性。在课程改革持续推进的过程中,很多教师将目光回归到教材,加深对教材的钻研,旨在构建全新课堂,提高课堂教学的实效性。文章以统编版教材教学内容为例,为一线小学语文教师课堂的有效教学提供参考。