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中小学教师职业倦怠的成因及应对策略 被引量:1

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摘要 中小学教师职业倦怠现象普遍存在,而且有愈演愈烈的趋势,给中小学教师的工作、生活带来极大的危害。其形成的主要原因是:社会压力较大;学校评价体系不科学,激励机制不完善;教师自身存在问题;等等。我们应该从提升教师待遇使他们获取职业成就感、引导教师学会自我调适提高心理素质、帮助教师协调人际关系树立正确的职业观等方面入手,有效减少教师的职业倦怠现象,以此来推动教育事业的健康发展。
出处 《基础教育论坛》 2022年第16期107-107,109,共2页
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参考文献2

二级参考文献14

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共引文献3

同被引文献10

引证文献1

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