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新时代大学生劳动价值观的认同困境与培育路径
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1
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摘要
立足新方位,加强大学生劳动价值观培育,源于马克思主义劳动价值观的思想精髓,扎根于中国人民的伟大劳动实践,也是顺应时代发展需求的应有之义。文章借鉴价值认同理论,对江苏各层次高校29688名大学生进行在线调查,剖析大学生劳动价值观在认知、同化、内化等方面的现实困境,并从认知、情感与实践三个维度,探析新时代加强大学生正确劳动价值观培育的实践路径。
作者
任桂萍
机构地区
扬州大学马克思主义学院
出处
《教育评论》
2022年第6期43-48,共6页
Education Review
关键词
劳动教育
劳动价值观
价值认同
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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