摘要
2019年11月,共青团中央、教育部、全国少工委联合印发的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》(以下简称《意见》)明确指出:“坚持‘全童入队’组织发展原则,规范入队程序,逐渐改变‘全童同时入队’的方式,落实《入队规程》,通过充分的队前教育、具体的入队标准、规范的入队程序和庄严的入队仪式,有组织、分批次地吸收适龄少年儿童加入少先队,从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。”分批入队是少先队组织构建阶梯式成长激励体系的实践载体,从“全童同时入队”到“全童分批入队”,培养少先队员的光荣感是核心。
