摘要
对广西368名4—6年级的壮族流动儿童进行问卷调查,并采用基于形成性测量的偏最小二乘法结构方程模型(PLS-SEM)进行统计分析。结果发现:(1)壮族流动儿童的社会排斥感低,城市融入高,市民身份认同处于中等偏上水平,但部分流动儿童存在城市融入与市民身份认同不同步的分离现象;(2)社会排斥感对壮族流动儿童城市融入和市民身份认同都具有显著负向预测作用,且城市融入在社会排斥感与市民身份认同之间起完全中介作用;(3)壮族流动儿童的城市融入和市民身份认同都存在时间效应,且呈倒U曲线,但市民身份认同的发展变化比城市融入慢;(4)流动时间调节了社会排斥感与城市融入的关系以及城市融入在社会排斥感与市民身份认同之间的中介作用。
作者
欧贤才
黄欢
李金德
Ou Xiancai;Huang Huan;Li Jinde
出处
《青少年研究与实践》
2022年第2期10-19,共10页
Youth & Children Research and Practice
基金
广西教育科学“十三五”规划2019年度民族教育研究专项课题“乡村振兴视域下广西民族自治县乡村义务教育均衡发展调查与研究”(2019ZJY095)。