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中学语文文学作品教学中“体验式”教学的探讨
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摘要
体验式教学是在新课改背景下创新的一种教学方式,它以其独特的优势深受广大师生的青睐。在中学语文文学作品教学中,要想利用体验式阅读教学引导学生深入理解文本内涵情感,就要不断突显学生的主体地位,依照教学内容及学生实际学习需求创设体验所需的情境,致力于为学生营造富有趣味性的教学氛围,培养学生对文本的个性化解读,让学生在分析和体验问题中获得思维的发展和能力的提升。因此,本文将针对中学语文文学作品教学中“体验式”教学进行有效探究。
作者
唐卫琴
机构地区
宁波大学附属学校
出处
《中华活页文选(高中版)》
2021年第23期30-32,共3页
关键词
中学语文
文学作品
体验式教学
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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