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实施课堂教学生活化,走出中学语文教学困境
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摘要
在新时代的教育发展现状下,中学语文实行生活化的教学模式,对促进课堂教育质量提升有关键意义。本文研究了应如何实施课堂教学生活化,使学生不再局限于课本之中,而是更主动地联系实际生活进行学习,教师也要提升学生的积极性,营造良好的课堂氛围,促进学生的语文水平,进而提升中学语文课堂教学的整体效率与质量。
作者
吴郇拜
机构地区
甘肃省徽县第三中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2021年第23期42-44,共3页
关键词
中学语文
生活化教学
具体措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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