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小学语文作文教学中的仿写训练策略研究
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摘要
随着新课改教学政策的实施,国家对小学语文作文教学质量的要求更高,需要教师积极利用仿写训练的方式,培养学生的写作能力。但是每个学生写作实力不同,教师要想提升学生的写作能力,就要根据学生的写作现状制订合理的仿写训练策略,指导学生自主投入到写作训练中,逐渐提高学生的写作水平。本文主要对小学语文作文教学中的仿写训练策略进行浅析。
作者
孙丽丽
机构地区
福建省三明市三元区第一实验学校
出处
《中学生作文指导》
2022年第13期14-17,共4页
关键词
小学语文
作文教学
仿写训练
策略
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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