浅谈小学语文教学中如何培养学生的高阶思维能力

教育要培养学生的思维能力。我们把简单对话、反复练习、理解思想、记忆的思维模式称为低阶思维。相比之下,学生在教师的指导下,运用具体的思维策略去探索问题,深入思考,在困难的情境中追求创新的任务或目标,这就是高阶思维。然而,高阶思维的培养情况并不乐观。如何培养学生高阶思维、重组学习目标、完善课堂教育体系等,是当前学校汉语教育改革和实施阶段逐步深化的重点内容。