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农村小学特殊家庭学生教育管理研究 被引量:1

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摘要 随着社会经济的快速发展,农村剩余劳动力已大量转移到了城镇,农村流动儿童数量激增,农村小学在校生数量锐减,形成了许多“麻雀”学校,而在这些“麻雀”学校中父母离异、再婚或父母关系不稳固的特殊家庭子女的占比很大,且呈现逐年上升趋势。这些儿童由于家庭的特殊性更是表现出了严重的行为问题倾向,因此,在农村小学的班级管理中,班主任要特别加强对特殊家庭子女的教育引导。文章简要分析了农村小学特殊家庭学生的教育现状,并集中阐释了对应的教育教学对策。
作者 朱春霞
出处 《甘肃教育》 2022年第12期60-63,共4页
基金 2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般课题“农村小学特殊家庭子女班级管理问题研究”的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB3178。
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