大学英语专业课程非标准答案学业评价模式探索——以《英文戏剧赏析与实践》课程为例

非标准答案学业评价模式注重过程评价和能力评价,能够对学生的学习做出及时的反馈,更好地检验学习效果,促使学生在不断反思中提升自己的能力。基于《英文戏剧赏析与实践》课程的考核目的和考核内容,该文将讨论该课程的多种评价方式,旨在使学生的原著阅读,口头表达,戏剧赏析以及创新能力都能得到锻炼和提高。