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合理利用英语教材,提高学生学习能力
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摘要
在现阶段的初中英语教学中,英语教材的使用方法存在一些问题。教师如果不能利用英语教材为学生创设良好的学习情境,学生学习起来就会比较困难。这对学生学习效果及教师教学质量都有一定的影响。为了让学生更好地理解英语知识,提高学习效率,教师要合理利用英语教材,结合学生实际进行教学,使学生的学习能力得到提高。
作者
姚永清
机构地区
方城县基础教育教学研究室
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2022年第7期66-67,共2页
Henan Education
关键词
教师教学质量
学生学习效果
初中英语教学
英语教材
学习情境
结合学生实际
学生的学习
提高学习效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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