激活想象,打造最有诗意的语文课堂

想象思维是人类创造力中最活跃的因素之一,它是个体进行创造性思维活动必备的条件。在小学语文教学中,教师要引导学生扎扎实实开展听说读写活动,以夯实学生的语文知识基础。同时,要注重培养学生的思维能力,以促进学生的全面发展。语文教学在培养学生创新意识和创新能力的过程中具有不可替代的作用。激活儿童的思维想象,要求教师从现行的教材实际出发,在遵循儿童认知特点的基础上及时进行课堂教学结构改革,以培养学生的创造性思维为主要教学目标,着力发展学生的创新思维。小学生心理发展水平正处在黄金时期,教师充分利用课堂这一教学主阵地,循循善诱,因势利导,通过各种途径培养学生的思维想象力。