核心素养视角下小学项目化学习的探究

在核心素养视角下,小学阶段的项目化学习逐渐受到重视,它的优势也在不断显现。据此,小学教师要明确项目化学习的原则,从选题、指导、展示等环节优化学习效果,最终使项目化学习与学生的核心素养发展紧密联系。正因为项目化学习具有重要的教学意义,且与小学生的身心发展相适应,所以可以借助项目化学习培养学生的核心素养,深化新课程改革。