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以次要人物为切入点进行文言文的文本细读——以《愚公移山》为例

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摘要《愚公移山》中塑造的众多人物形象既丰满又生动。本文运用文本细读的方法,从次要人物形象入手,通过分析小人物在故事发展中所起的大作用,进而实现对文章主题思想的深入探究。

作者赵英

机构地区北京市通州区马驹桥学校

出处《新课程教学（电子版）》 2022年第10期21-22,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词文言文教学《愚公移山》文本细读次要人物

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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