小学美术欣赏课有效教学模式分析

在新课标背景下,美术教学成为培养学生审美观和创造力的重要学科,在小学教学中占据一席之地。小学时期是学生初步形成色彩感知以及养成审美观的起步时期。小学美术教师通过开展欣赏课程教学培养学生的美术能力就显得尤为重要。有效的欣赏课程教学可以培养学生形成健康的审美观,拓展学生的想象力和创造力,为学生未来审美能力和鉴赏能力的提高打下基础。本文对在小学美术欣赏课程中如何有限教学进行分析。