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挖掘教材资源,促进小学语文读写结合

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摘要 在小学语文教学中,将阅读与写作结合有助于提升学生的语文综合能力。教师可以挖掘教材资源,通过读写结合提升学生的语文水平。本文主要探究挖掘教材资源,促进小学语文读写结合的策略。
作者 于颖颖
出处 《新课程教学(电子版)》 2022年第10期63-64,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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