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以互联网思维上好中学美术课 被引量:1

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摘要 中学美术教育教学改革的实质是思维方式的变革。互联网思维作为第三次工业革命的先导理念,是当代高科技与文化创意跨界融合实践的新思维方式,其中用户至上、跨界融合、开放共享等基本法则在中学美术教学中有广阔的应用空间,对构建基于信息技术的新型教育教学模式,具有重要实践价值。
作者 刘兰卿
出处 《新课程教学(电子版)》 2022年第10期137-139,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

  • 1朱丽,汤普森·克莱恩.《跨越边界--知识、学科、学科互涉》,南京大学出版社2005年版,第251页.
  • 2《学科互涉研究》,引自《跨越边界--知识、学科、学科互涉》,南京大学出版社2005年版,第229页.
  • 3彼得·马什著,赛迪研究院专家组译.《新工业革命》,中信出版社2013年.
  • 4维克托·迈尔·舍恩伯格、库克耶(ViktorMayer-Schönberger)著,盛杨燕、周涛译.《大数据时代》,浙江人民出版社2013年.
  • 5尼古拉斯·克里斯塔斯基、詹姆斯.富勒著,简学译.《大连接》,中国人民大学出版社2013年.
  • 6库恩著,金吾伦、胡新和译.《科学革命的结构》,北京大学出版社2012年版.

共引文献72

引证文献1

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