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聚焦“科学态度与责任”的物理教学实践被引量：5

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摘要 “科学态度与责任”作为物理学科核心素养之一,对学生良好品格的塑造、科学态度和责任感的形成具有指导意义.文章从“科学态度与责任”的内涵出发,探讨在初中物理教学中培育学生“科学态度与责任”的教学策略.

作者彭红艳

机构地区上海市清华中学

出处《中学物理》 2022年第14期7-9,共3页

关键词物理学科核心素养科学态度与责任教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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