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创“德融数理”模式 求“知行合一”实效——访山东省烟台市教育局局长蔡润圃
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摘要
近年来,山东省烟台市教育局全面落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》要求,在全市倾力推进“德融数理•知行合一”德育新模式的全学科实践,为培育良好的德育生态做出了积极探索。全市充分依靠教育科研引领、学校探索、一线教师实践,通过以数载德、由数汲理的广泛实践。
作者
赵庭
赵广忠
蔡润圃
机构地区
不详
山东省烟台市教育局
出处
《中国德育》
2022年第12期49-54,共6页
Moral Education China
关键词
一线教师
知行合一
山东省烟台市
科研引领
德育生态
小学德育课程
学科实践
实效
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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