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创“德融数理”模式 求“知行合一”实效——访山东省烟台市教育局局长蔡润圃

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摘要 近年来,山东省烟台市教育局全面落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》要求,在全市倾力推进“德融数理•知行合一”德育新模式的全学科实践,为培育良好的德育生态做出了积极探索。全市充分依靠教育科研引领、学校探索、一线教师实践,通过以数载德、由数汲理的广泛实践。
出处 《中国德育》 2022年第12期49-54,共6页 Moral Education China

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