“双减”政策下小学体育课后服务特色创建设想与实施路径探究

本文基于“双减”政策内容解读和素质教育理念要求,就小学体育课后服务教学内容构建、教学组织开展形式以及教育成效评价机制3个方面的内容进行服务特色与教学内容探究。