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高校数学教学中存在的问题及对策探究
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摘要
随着我国社会发展,人们对于教育问题愈发重视,教育质量关乎学生未来成长,需要人们加强重视.基于此,文章以高校数学教学为例,从高校数学教学改革重要性切入,分析现阶段高校数学教学中存在课程体系不科学、过度重视知识掌握、未能融合学生专业、学生基础能力差异的问题,以此为基础,提出解决对策,从而为相关工作者提供参考.
作者
苏卫国
机构地区
大连工业大学艺术与信息工程学院
出处
《数学学习与研究》
2022年第11期35-37,共3页
关键词
高校
数学教学
问题
对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O1-4 [理学—基础数学]
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