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初中数学课堂教学中小组合作学习的实践研究被引量：1

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摘要合作、创新是新时代的理念,也是大家共同的追求.在开展初中数学教学的时候,笔者在此理念的指导下,尊重学生的学习主体性,创设小组合作学习活动,使学生通过体验活动,掌握数学知识,形成合作意识,锻炼合作能力.在这篇文章中,笔者将结合教学经验,从准备阶段、讨论阶段、展示阶段等入手,具体阐述引导初中生小组合作学习数学的策略.

作者李云舟杨金娥

机构地区陕西省安康市高新中学

出处《数学学习与研究》 2022年第11期50-52,共3页

关键词初中数学小组合作学习教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第11期

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