摘要
近年来,科学技术更新与发展的速度不断加快,互联网信息技术逐渐渗透进人们生活中的方方面面.“互联网+”时代到来,各种新型的教学模式与手段层出不穷,对传统教学模式产生了一定的冲击.其中,微课作为一种现代化教学手段,是教育创新的重点方向,逐渐成为教育领域的“新宠”,备受师生们的青睐.本文对微课及翻转课堂教学模式的相关概念进行了分析,并以小学数学课程为例,进一步探讨了基于微课的数学翻转课堂教学模式的具体应用策略及效果,希望能够充分发挥其作用和价值,不断提升小学数学课程教学效果,为学生今后的学习与发展奠定良好的基础.
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2021年开放课题,课题名称:《微课为载体的小学数学翻转课堂引导学生自学探究的研究》,课题编号:(KCX2021072).
