期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于函数零点的存在性证明的讨论
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在很多专业的专升本或研究生入学考试中,高等数学都是必考学科.在考试题型当中,有一类关于函数形态的经典题型,这就是讨论函数零点的存在性或者证明函数的零点在给定区间上的个数的问题.本文我们将对一些常用的方法进行总结与讨论.
作者
刘顺琴
机构地区
厦门大学嘉庚学院
出处
《数学学习与研究》
2022年第11期149-151,共3页
关键词
高等数学
零点存在定理
罗尔定理
单调性
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
63
参考文献
9
共引文献
244
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
刘顺琴.
空间解析几何中关于平面对称的若干问题[J]
.数学学习与研究,2019,0(14):112-113.
被引量:2
2
江蓉,周敏.
素质教育背景下提高大学数学课堂教学质量的若干方法[J]
.西南师范大学学报(自然科学版),2015,40(4):176-180.
被引量:7
3
吴慧卓.
高等数学教学中渗透课程思政的探索与思考[J]
.大学数学,2019,35(5):40-43.
被引量:107
4
葛仁福.
基于研究性学习的数学分析教学实践[J]
.数学教育学报,2013,22(1):80-82.
被引量:33
5
薛丽娟.
基于“互联网+”的高等数学教学改革实践与效果研究[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2020,33(2):139-142.
被引量:5
6
丁慧,崔国范,王亚男.
应用技术型大学高等数学有效教学模式研究[J]
.黑龙江高教研究,2016,34(9):173-176.
被引量:9
7
王伟,刘伟,马晓峰,李敏静,范广慧.
大班授课、小班研讨教学模式在高等数学课程中的实施[J]
.高师理科学刊,2015,35(5):67-69.
被引量:14
8
孟津,王科.
高职高专数学教学改革的必由之路——将数学建模的思想和方法融入高等数学课程教学中[J]
.成都电子机械高等专科学校学报,2007(1):41-45.
被引量:64
9
吕琳琳.
OBE教育理念下的高等数学教学改革探索与研究[J]
.黑龙江科学,2019,10(11):60-61.
被引量:14
二级参考文献
63
1
高洁,周玮.
在高等数学课程中开展数学实验教学的探索与研究[J]
.数学教育学报,2015,24(3):86-90.
被引量:23
2
李青松.
媒体,别成为教育改革与发展的羁绊——也谈教育报道的几个误区[J]
.新闻知识,2005(6):67-68.
被引量:3
3
原乃冬.
高等数学教学中渗透数学建模思想的尝试[J]
.绥化学院学报,2005,25(4):134-135.
被引量:15
4
何志树,叶殷.
数学建模思想在教学中的渗透与实践初探[J]
.武汉科技学院学报,2005,18(11):242-244.
被引量:22
5
陈家颐.
高职公共基础课改革的实践与思考[J]
.中国高教研究,2005(11):65-66.
被引量:87
6
李应武.
当今教育中的种种功利现象及其危害分析[J]
.中国教师,2006(5):15-17.
被引量:9
7
周素芳.
在高等数学教学中渗透数学建模思想[J]
.科技资讯,2006,4(17):159-159.
被引量:5
8
李红婷.
基于“问题解决”的数学教学设计思路[J]
.中国教育学刊,2006(7):64-67.
被引量:4
9
徐天华.
高等数学教学中融入数学建模思想初探[J]
.阿坝师范高等专科学校学报,2006,23(F09):55-57.
被引量:16
10
亓正坤,王廷明,张伟.
浅谈高等数学教学中对学生自我效能感的培养[J]
.大学数学,2006,22(6):7-10.
被引量:10
共引文献
244
1
王伟.
高校专业课程思政与思政课程的耦合机制研究——以玉林师范学院为例[J]
.作家天地,2020(23):159-160.
2
王献立,付林杰,麻华丽.
大学物理新教学模式研究及效果分析[J]
.学园,2020,13(24):33-34.
3
朴丽莎.
基于数学实验的正交变换性质研究[J]
.学园,2019,12(11):17-18.
被引量:1
4
葛志利.
高职数学课程思政的教学实践与探索[J]
.数学大世界(上旬),2020(11):45-45.
被引量:3
5
赵鹏军,李超,李会荣,程国.
“三校生”大学数学教学探索与实践——以商洛学院为例[J]
.内江科技,2021,42(12):149-150.
6
王前锋.
OBE理念下高校高等数学教学创新探讨[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(32):77-79.
被引量:4
7
刘小运,郭艳东.
OBE教育理念下概率论与数理统计教学评价机制实践研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(8):76-78.
8
褚智伟.
基于ARCS模型的混合式教学实践研究——以大学数学课程为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(15):157-159.
被引量:1
9
揭丽琳,鲁宇明,陈昊,周琳霞,王艳,黎政秀.
基于课程思政视角的《计算方法》教学研究与实践探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(6):30-33.
被引量:1
10
王爱武,杨云霞.
数学建模思想在高等数学教学中的应用[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(2):150-150.
被引量:4
1
陈刚明.
采取半分离的策略破解函数零点问题[J]
.数学通讯,2021(11):21-22.
2
王桢宇,管悦,王芝平.
关注认知发展理论 寻找思维突破契机--对一道课本导数题的探究历程[J]
.中学数学杂志,2021(9):47-50.
3
倪柏竹,张国铭.
一道硕士研究生入学试题的九种解答[J]
.高等数学研究,2021,24(6):44-46.
被引量:2
4
王桢宇,管悦,王芝平.
2021年普通高等学校招生全国统一考试(甲卷)理科数学21题解析[J]
.上海中学数学,2022(3):25-27.
5
王桢宇.
例谈函数零点问题中的“找点”方法--一节函数零点问题研究课纪要[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022(5):30-32.
6
张帆,韦俊.
“函数的零点与方程的解”教学设计[J]
.中学课程资源,2022,18(5):47-50.
7
谢榕平.
基于教评学一致性的UbD设计——以“函数的零点与方程的解”为例[J]
.中学数学教学参考,2022(10):13-16.
8
冯永平,邓明香.
一道考研试题辅助函数构造的探讨[J]
.高等数学研究,2021,24(6):38-40.
9
李琨.
微分中值等式与不等式的证明方法[J]
.成长,2022(6):109-111.
10
林仁鹤.
一类直线过定点问题的解法探究[J]
.数理天地(高中版),2022(5):5-7.
数学学习与研究
2022年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部