“比较法”在高中地理教学中的应用

随着新课程改革的进一步推进,高中地理课程的教学目标更倾向于让学生深度了解地理知识的规律,使学生能够在掌握规律的前提下,进行更加高效地自主学习。本文以地理比较法为切入点,分析阐述如何提升高中地理教学质量。