幼儿园美术教育中儿童绘画心理探究

学龄前儿童生活和学习过程的相似性较高,对任何事物都保持充足的好奇心理。因此,在进行儿童教育时,教师需要掌握儿童心理特性、性格特征、学习特点,循序走进儿童的世界,与儿童沟通交流时要注意引导方式,方可形成有效教育。