初中数学教学中数形结合思想的应用

在当前素质教育进一步推进的过程中,初中数学课程得到了充分的改革,使整体传统教学模式得到充分改变,并且将数形结合的教学模式在数学教学过程中予以有效应用。通过数与形之间所存在的对应关系,使学生能够更加清晰地对数学问题予以有效的理解,是当前数学课程教学过程中的主要方式。文章对初中数学在开展过程中,通过对数形结合思路予以有效应用的策略进行详细的分析,其目的在于使初中数学教学能够获得有效的优化。