核心素养下高中语文教学中微课的应用价值与策略分析

随着新课程和“新高考”改革的不断推进,更多的教学理念和方法如雨后春笋般应运而生,教育工作者们也愈发重视对现代科学技术的教学应用并取得了一系列可观的成果。高中语文是塑造学生完备语言知识体系和社会情感的骨干课程,对教学信息的容量、获得速率和展现方式有较高的要求,是落实各项教学改革的热门阵地之一。基于以上认识,笔者将从微课教学入手,围绕“微课一在高中语文教学中微而不凡”撰文并谈谈自己的看法。