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读写结合教学模式在小学语文写作教学中的应用
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摘要
读写结合教学模式是新时代教育环境下为提升学生综合能力而研发的一种新型教学模式。如何最大限度发挥读写结合在小学语文写作教学中的优势成为亟待当前全体语文教师研究的课题。阅读与写作紧密关联,二者相互促进、相辅相成,其结合是落实写作教学目标的有效途径。基于此,本文主要以人教版小学语文教材为例,首先分析读写结合教学模式的应用优势,其次详细论述读写结合教学模式在小学语文写作教学中的应用策略,以期提升学生的习作能力。
作者
张芹
机构地区
福建省南平市延平区炉下中心小学
出处
《中学生作文指导》
2022年第12期158-161,共4页
关键词
读写结合
小学语文
写作教学
应用策略
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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