挖掘线上资源,教师角色“三变”

丰富的线上教育资源如今正重构教育生态。曾经习惯单向输出知识的教师会发生怎样的角色变化?变知识占有者为整合者、开发者走进河北保定阜平县城南庄镇马兰小学三年级数学老师苏文霞的课堂,她正给学生讲授“面积”问题。