摘要
一、格式规范(一)普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.(二)期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.例:[2]余胜泉.人机协作:人工智能时代教师角色与思维的转变[J].中小学数字化教学,2018(3):24-26.
出处
《中小学数字化教学》
2022年第7期82-82,共1页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
