原型设计工具在高校互联网双创中的应用探讨

在互联网快速发展的时代背景下,“双创”教育快速进入大众视野并引发各高等院校广泛关注。在高校开展“双创”教学的过程中,医学院校暴露出学生对双创教育不了解、缺乏优质师资队伍支撑、教学过程缺乏科学融合设计、双创资源支持力度不够、双创项目成果转化率较低等问题,文章从教学模式和教学课程两个方向提出解决方案,重点指出向高校引入互联网产品研发工具-原型设计工具。文章介绍原型设计工具,指出其在开展“双创”教学过程中的重要意义,探讨将其使用教学引入大学“双创”教育的可行性。以期为医学院校引入产品原型设计教学提供实施方法,从而使原型设计工具能走进校园,为医学院校的“双创”教育贡献价值。