大数据技术与信息技术教育专业的深度融合策略研究

信息技术教育专业是促进学生信息素养提升和综合素质培养的重要手段;而大数据技术与信息技术教育深度融合是为国家发展和社会进步输送“高”“精”“尖”人才的必要途径。当前信息技术教育是职业院校基于现代网络技术和社会对信息技术性人才的需求而设立的课程,但是受师资水平、教育体系等诸多方面的影响,教育教学质量有待提高。针对于此,要以大数据技术的数据化、价值化、智能化特征为基础,以开放性原则、交往性原则、学生主体原则为引领,以树立全新的教育理念、提高教师的专业能力、健全评价体系、搭建学习网站为切入点研究大数据技术与信息技术教育专业深度融合策略。