摘要
农类职业院校以“立德树人”为根本任务和核心目标,通过高效联动协同的组织管理机制、有农类特色的课程思政教学体系、专业课程分类建设机制、课堂教学全过程育人体系、教师课程思政能力培育机制、健全考核评价监督机制六个维度的构建,形成一套具有“农”字底色的可持续发展的育人长效机制,实现知识、能力、价值三维目标的贯通,为乡村振兴提供人才支持。
基金
2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“新时代广西高职院校‘思政课程’与‘课程思政’协同育人机制的研究与实践”,项目编号:2020LSZ035
2021年广西农业职业技术大学人文社会科学研究课题“新时代农类职业院校课程思政育人机制研究”,项目编号:YZS2119。
