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建构主义理论视域下培养地理区域认知能力策略探微
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2
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摘要
区域认知作为地理学科核心素养的重要内容,具有其独特的教学意义。区域认知能力的培养涵盖区域位置特征、区域间联系和对比以及区域的发展等多项重点内容,学生在学习中具备区域认知能力,能够对培养自身科学的价值观念和地理综合思维,增强地理学科的学习效果等起到积极的作用。
作者
杨晓东
机构地区
江苏省南通市启秀中学
出处
《求知导刊》
2022年第11期26-28,共3页
关键词
初中地理
建构主义
核心素养
区域认知
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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